Kan de vierdaagse schoolweek het lerarentekort terugdringen zonder de prestaties te schaden, zoals Fadie Hanna en Marjolein Zee betogen in het aprilnummer van Didactief? Volgens onderwijseconoom Nienke Ruijs (Universiteit Maastricht) ligt het genuanceerder.
High Dosage Tutoring (HDT) heeft een positief effect op de prestaties van basisschoolleerlingen: na een jaar scoren ze gemiddeld hoger op de cito-lvs rekentoetsen.
High Dosage Tutoring (HDT) heeft een positief effect op de prestaties van basisschoolleerlingen: na een jaar scoren ze gemiddeld hoger op de cito-lvs rekentoetsen.
Aardrijkskunde en geschiedenis: waar zijn we goed voor?
Docenten/onderzoekers aardrijkskunde en geschiedenis roepen op tot een intercollegiaal gesprek. Aardrijkskunde en geschiedenis maken inzichtelijk waarom andere plaatsen en tijden zo verschillen van de onze. Essentieel, maar niet genoeg!
